人才素质测评服务项目及收费标准
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分项测评 |
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分类 |
序号 |
测评项目 |
简介 |
适用对象 |
收费标准 (元/人次) |
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智 能 类 |
01 |
基本素质与潜能测试 |
对被测者的言语理解能力、数学推理能力、判断力、逻辑思维能力、记忆力等方面进行测试,充分了解被测者的智力水平和可挖掘的潜能。 |
大中学生及成人 |
10 |
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02 |
智商测验 |
用于了解被测者的智力状况。有四套同质量表,可随机选取。 |
大中学生及成人 |
10 |
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03 |
瑞文推理测验 |
国际著名智力测验之一,为非文字测验,主要从逻辑推理等方面反映被测者的智力状况。 |
各年龄群体 |
10 |
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04 |
综合能力倾向测试 |
包含标准瑞文推理、言语理解能力、数学运算能力、类比推理能力等测验,全面反映这些能力倾向特点。 |
大中学生及成人 |
20 |
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05 |
多重职业能力倾向测试 |
用于对被测者从事职业活动的能力如学习、言语、数学、推理、知觉等方面的能力进行测定。 |
初中文化程度以上 |
20 |
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06 |
中国比纳智力测验 |
国际著名智力测验比纳量表的中国修订版,测试2-18岁儿童青少年的智力水平。 |
2-18岁 |
20 |
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07 |
中小学生团体智力筛选测验 |
主要测试中小学生判断、推理思维的一般能力,适合于小学三年级至高中三年级的学生智力筛查之用。 |
8-17岁 |
10 |
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08 |
中小学生注意力测验 |
测定中小学生的注意力水平,并给出注意力各组成部分水平状况的分析说明。 |
6-17岁 |
20 |
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个性 类 |
09 |
卡特尔16项人格测验 |
国际著名人格测验,从乐群性、聪慧性等十六个方面详细评价个人的性格特点,并可全面分析个人的应用心理素质。 |
16岁以上 |
20 |
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10 |
青年人格问卷(CPI) |
国际著名人格测验,从支配性、责任心等十八个方面详细评价个人的人格特点,并可进一步分析不同人格特点之间的交互作用。 |
15-55岁 |
20 |
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11 |
基氏人格测试 |
用于了解被测者的情绪稳定性、社会适应性、内外向、思考性、敏感性等方面的性格特征,并可由此了解和判断个人的性格类型。 |
16岁以上 |
10 |
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12 |
感知与偏好量表 |
用于了解被测者的感知风格和偏好特性,进一步对个人的情绪、社交、领导性等方面的性格特征进行分析。 |
16岁以上 |
10 |
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13 |
一般人格测验 |
通过对个体的内外控制性、稳定性等个十五方面的测量,可以对个人的内外向性及其它一般人格特点给出详细说明与分析。 |
16岁以上 |
20 |
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14 |
性格特征量表 |
用于考察与工作相关的个人个性特点,通过对行动性、敏感性等个十五方面的测量,可以对个人工作中的个性风格特点给出分析说明。 |
16岁以上 |
20 |
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15 |
情商测验 |
通过对情绪控制能力、情绪稳定性等多方面的考察,以深入了解个人的情绪、意志特征。 |
初中文化程度以上 |
20 |
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16 |
气质测验 |
用于了解个人的气质类型及相应特点。 |
大中学生及成人 |
5 |
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17 |
儿童人格问卷(CPQ) |
可以从十四个方面测评8-14岁青少年的性格特点,并可进一步分析个体的多项心理素质。 |
8-14岁 |
20 |
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动 力 类 |
18 |
事业驱动力量表 |
适用于了解被测者在工作中对待物质报酬、权利、价值实现、技术提升、创新、人际关系、行为自由度、个体安全及个人地位等的期望程度,从而了解到员工的需求,以达到激励员工的目的。 |
16岁以上 |
10 |
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19 |
个体内在需求量表(2) |
量表Ⅰ用于了解被测者成就需求、表现需求等十五种心理需求状况,从而了解个人行为的可能性。注意:结果仅适合于被测者各项特征之间的比较,不适用于人与人之间各项特征的比较。 量表Ⅱ以马斯洛需要层次理论为基础,分析个人的五种心理需求情况及层次分布。 |
16岁以上 |
15 10 |
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20 |
个人状态倾向测试 |
主要用于了解被测者的心理状态和内在倾向,由此可了解整个团队成员的性格协调情形、整体工作气氛及主管和员工的协调搭配等情况。 |
16岁以上 |
10 |
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21 |
创造力倾向测验(2) |
量表Ⅰ从创造观念、创造动机等七个方面入手,对测试者的创造性倾向进行全面测试,为测试者了解个人的创造个性特点提供帮助。 量表Ⅱ通过测试,深入分析和创造性紧密相关的自信、直觉、好奇、探索等特点倾向。 |
16岁以上 |
15 10 |
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管 理 能 力 与 管 理 风 格 |
22 |
领导能力测试 |
用于了解被测者领导和管理团队的能力。 |
16岁以上 |
10 |
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23 |
领导形态量表 |
用于了解领导者的管理风格和领导形态,通过判断从事领导工作的人员属于“人际关系导向”或“工作导向”,从而更好的安排组织和领导活动。 |
16岁以上 |
10 |
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24 |
创造性思维测验 |
通过对个人发散思维能力、逆向思维能力等六个方面的测量,可以为被测者的创造能力给出详细的分析说明。 |
16岁以上 |
15 |
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25 |
团队控制能力测试 |
适用于团队主管,根据被测者在模拟情境中对团队发生的一般事件及突发事件的处理方式,从而了解被测者在协调、管理、控制团队方面的能力。 |
16岁以上 |
10 |
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26 |
组织协调能力测试 |
用于了解被测者在工作中的组织能力以及与他人的协调能力。 |
16岁以上 |
10 |
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27 |
沟通谈判能力测试 |
用于了解被测者的商业谈判技能以及与团队之间的沟通和协调能力。 |
16岁以上 |
10 |
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28 |
财务管理能力测试 |
适用于一般主管(非财务主管),通过测试了解一般主管(非财务主管)所必需的财务管理能力。 |
16岁以上 |
10 |
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29 |
向上管理能力测试 |
用于了解被测者在工作中处理与上级管理人员关系的能力。 |
16岁以上 |
10 |
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30 |
向下管理能力测试 |
了解被测者在实际管理工作中处理与下级人员关系及管理下属的能力。 |
16岁以上 |
10 |
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31 |
管理职业能力倾向测验 |
反映管理者的言语理解、数学分析、抽象推理、逻辑推理、观察能力五个方面能力倾向,并给出与群体平均水平的对比情况。 |
高中文化程度以上 |
20 |
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32 |
管理效率测试 |
采用情景模拟的方式,了解被测者对团队管理的效果、效率以及面对突发事件时的处理能力和管理能力。 |
16岁以上 |
10 |
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职 业 适 合 性 测 评 |
33 |
职业倾向测试 |
通过对个人感兴趣和善长的活动及喜欢的职业的测评,以综合分析个人的职业倾向和兴趣类型,并进行适合的职业建议。 |
大中学生及成人 |
20 |
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34 |
职业兴趣测验 |
测试个人的职业兴趣,并进一步分析其主导职业兴趣类型、兴趣的稳定性、性格特点、适合的环境特点、适合的职业等。 |
大中学生及成人 |
20 |
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35 |
职业价值观量表 |
分析个人的职业价值取向,为被测者的潜在职业价值观及合理就业提供帮助。 |
大中学生及成人 |
10 |
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36 |
潜在工作风格测试 |
用于考察个人的潜在工作行为风格。 |
大中学生及成人 |
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